近期，音乐学院开展“顶岗实习虚拟教研室”系列活动，先后邀请北京市教育科学研究院音乐教研室主任梁洪来、天津市教育科学研究院音乐教研员王秀会、石家庄二中润德学校校团委书记王万飞，分别以“新课标理念下音乐学科教学设计及课例分析”、“一节优质音乐课应具备的条件”、“如何做好班级管理”为题与实习生和一线音乐教师进行教育教学研讨。

梁洪来老师就“新课标理念下音乐学科教学设计及课例分析”进行讲解。他表示，音乐学科的基础和核心能力的作用便是逐步提高学生“美”的能力，培养学生对于音乐基础知识的各方面能力，之后他提出新课标背景下音乐课堂教学研究的主题——“提质增效”。王秀会老师以“一节优质音乐课应具备的条件”为题做研讨。她从分析教案与教学设计的区别入手，讲解了教师的状态以及各方面素养，针对课堂整体的布局，她指出时间安排要合理、模块衔接要自然、教学效果要突出、教学流程要顺畅。王万飞老师的教研题目是“如何做好班级管理”。他首先从“读西游，悟师生”出发点明教师和学生是一个团队，其次，王老师认为应该先立规矩，提出面对不同的学生，要用不同的解决方法，最后，王老师分别从有情、有规、有距三个方面阐明如何动态管理学生。每期活动最后，音乐学院2020级顶岗实习生都针对一线教学中遇到的问题和困惑，向各位专家老师进行请教，老师们分别为同学们提供切合实际的解决建议和方法。

据悉，为及时解决师范生实习中面临的现实问题，对顶岗实习生进行有针对性、专业性和实效性的教学指导，扎实构建师范生教育见习、实习、研习一体化实践教学体系，本学期音乐学院结合与2020级音乐顶岗实习生代表的深度座谈，对实习生进行全面且深入的调研，充分了解当前实习生在教学过程中面临的困难、困惑等实际问题，将这些问题进行梳理、凝练，形成三场“虚拟教研室”活动主题，以“解决实习生实际问题”为导向，形成专家引领、一线音乐教师、音教方向本科生、研究生共同参与的教研模式，全面提升顶岗实习生的教育教学能力和水平，促进师范生培养质量提高，提升我院服务基础教育的能力和功效，构建高校与基础教育协同发展共同体。